DODATKOWE ZAJĘCIA Z TYFLOPEDAGOGIEM

mgr Joanna Homel - oligofrenopedagog, surdopedagog, tyflopedagog. Specjalista wczesnego wspomagania rozwoju. Posiada 16 letnie doświadczenie w pracy z dziećmi z różnymi wyzwaniami rozwojowymi, ze sprzężoną niepełnosprawnością. Specjalizuje się w terapii i rehabilitacji widzenia osób słabowidzących, niewidomych oraz z różnymi dysfunkcjami wzrokowymi. Wspiera rozwój osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi. Wprowadza dzieci niewidome w świat Brajla. Zajmuje się diagnozą, terapią i wsparciem osób z różnymi potrzebami rozwojowymi. Z myślą o swoich podopiecznych tworzy różne pomoce terapeutyczne, książeczki edukacyjne, zabawki sensoryczne.

Studia podyplomowe:

• Edukacja i wspomaganie osób z autyzmem i zespołem Aspergera
• Wczesna Interwencja – Pomoc Dziecku i Rodzinie w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
• Edukacja elementarna -wychowanie przedszkolne i wczesnoszkolne

Dotychczas ukończyła szkolenia i kursy:

• Sensomotoryczna Terapia Widzenia
• Podstawy ortoptyki –zaburzenia widzenia obuocznego a dysleksja rozwojowa
• Rehabilitacja wzroku słabowidzących
• Diagnoza funkcjonalna widzenia
• Anatomia i patofizjologia oka.Terapia niedowidzenia jednostronnego i dwustronnego
• KORP- Karty Oceny Rozwoju Psychoruchowego
• Terapia ręki I i II stopień
• Program Rozwoju Komunikacji- MAKATON
• Język migowy– I i II stopień
• Alternatywne sposoby porozumiewania się dzieci niepełnosprawnych – I i II stopień
• Stosowana analiza zachowania w pracy terapeutycznej z osobami z autyzmem
• Ruch Rozwijający Weroniki Sherborne
• Wspieranie rozwoju dziecka poprzez zajęcia i zabawy o charakterze arteterapeutycznym
• Zabawa dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu jako wyzwanie terapeutyczne
• Grafomotoryka w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
• Trening umiejętności społecznych

Konferencje naukowe:

• Istota zmysłu wzroku i słuchu w rozwoju dziecka- zaburzenia, diagnoza i terapia
• Interdyscyplinarność we wczesnej interwencji dziecka niewidomego ze sprężoną niepełnosprawnością
• Wczesne wspomaganie rozwoju małego dziecka
• Integracja sensoryczna. Wzrok a uczenie się i rozwój -wyzwanie XXI wieku. Skala problemu, diagnoza i terapia
• Dziecko z zaburzonym słuchem centralnym i neuropatią słuchową
• Widzenie w podeszłym wieku

Galeria: